|
АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН
(Психологические аспекты архитектурного проектирования и дизайна)
Антропологический дизайн - это авторская методология проектирования, которая включает в себя аспекты психологии, которые позволяют:
- иначе взглянуть, как на отношения с заказчиком, делая их более комфортными и результативными;
- осознать творческие процессы самого дизайнера;
- сделать процесс проектирования более эффективным.
Учебный курс «Психология дизайна и архитектуры» (102 ак.час.) является частью методологии «Антропологический дизайн» и включает в себя:
- теоретические, научные исследования по вопросам психологического воздействия на человека окружающей среды и пространства;
- практические рекомендации, систему тестирования Заказчика для выявления его истинных предпочтений;
- методики составления индивидуальных семантических карт Заказчика;
- методики зонирования помещений с точки зрения психологической организации среды обитания Заказчика;
- психологические практики для архитекторов и дизайнеров, которые позволяют осознавать свои психологические процессы, актуализирующиеся в процессе творчества и рабочих коммуникаций;
- психологические практики, дающие архитектору и дизайнеру новые навыки работы с пространством.
Научные и исторические источники предмета исследований.
Изучение новейшей психологии позволяют констатировать неразрывную связь между образами архитектуры, изобразительного искусства и дизайна с глубочайшими подсознательными процессами человека на уровне, как индивидуального бессознательного, так и коллективного. Языком, выражающим эти психические процессы, являются семантические образы, эксплуатируемые в искусстве и архитектуре. Знание этого «языка» образов позволяют не только обрабатывать заложенную в них информацию, но в первую очередь грамотно ее использовать при конкретной работе с тем или иным объектом, с тем или иным заказчиком.
Философская основа подхода, позволяет наилучшим образом оценить глубоко гуманистичную и психотерапевтичную миссию архитектуры в жизни отдельного человека и всего социума.
Научной базой курса являются:
-Древние интегративные системы организации пространства и гуманистические принципы Античной архитектуры, средневековой системы «Археометр» (Д'Ольвейдер)
-Новейшие направления в психологии и антропологии:
а) Перспективизм и меметика (П. Симон, К. Грейвс, К. Кован, Р. Даукинс, А. Бек);
б) Трансперсональная психология (Р. Тард, С. Гроф, и др.);
в) Интегративная психология (К. Уилбер, В. Козлов);
г) Психо - эволюционная теория ( Р. Плучик, А. Кей и др.);
д) Процессуальная психотерапия (А. Минделл);
-Семантика изобразительного искусства (Л. Выготский, Р. Арнхейм, М. Фуко) и психосемантика (Д. Леонтьев, Е. Артемьева, В. Серкин);
-Методология архитектурного проектирования и организации жилой среды.
Уникальность курса - заключается в том, что он создан на базе исследований в области новейших психотехнологий, трансперсональной, когнитивной психологии, семантики, колористики, истории архитектуры и градостроительства, древних систем тибетской астрологии, аюрведы, этнографии и антропологии.
Что позволило:
–адаптировать европейскому пониманию древние системы, «переведя» и сузив поток иноязычной информации и контекстов;
–сформулировать новейшие аспекты психологических особенностей функций современного жилища;
–выстроить методологические схемы и актуализировать символы, использующиеся современным человеком;
–дешифровать семантические карты, предлагаемые восточными системами, с учетом принципов их использования;
–создать актуальную, современную методику проектирования объектов и дизайна интерьеров с точки зрения гармонизации внутреннего, психического пространства человека с дизайном пространства внешнего.
Актуальность возникновения дисциплины «Психология архитектуры и дизайна».
Результаты междисциплинарных исследований в различных областях знания составляют на сегодняшний день «львиную» долю новой информации и открытий. Рассматривать архитектуру, один из самых востребованных видов искусства, отдельно от наук, изучающих психологию человека, принципы работы его биологических функций и законов социума, стало уже не возможно.
Эпоха «среднестатистического» заказчика оставила за собой не только горы, так называемой, «бумажной» архитектуры, но и острую необходимость индивидуального проектирования со знанием принципов и возможностей психологического воздействия архитектуры и дизайна на сознание человека.
Волна около архитектурно-оккультных знаний, завладевшая вниманием наших сограждан, является главным показателем сложившейся ситуации. Эти направления заполняют тот разрыв, который сформировался ранее, а также создают иллюзию того, что услуги частного архитектора могут быть замещены информацией из газетных статей или книжек. В том числе, это поддерживает миф о недоступности услуг архитектора для заказчика среднего класса, что уже не соответствует действительности. К сожалению, практикующие архитекторы не достаточно серьезно занимаются вопросами психологии творчества и архитектуры. А психологи и этнографы, изучающие вопросы дизайна и изобразительного искусства, редко владеют полным объемом знаний и практического опыта проектирования. Таким образом, большая часть аудитории, нуждающейся в психологической или этно - стилистической организации пространства своего жилища или ландшафта, остается обделенной вниманием специалистов.
Что дает курс своим слушателям:
–методики выявления истинных потребностей и требований заказчика к своему будущему жилищу;
–возможность индивидуального проектирования, исходя из психических и физиологических особенностей заказчика;
–составление семантической картографии индивидуума;
–грамотное использование стилистики, образов, деталей в планировке и декорировании;
–базисную наработку умений работы с периферическим вниманием, колористикой, формообразованием в психологическом дизайне;
–систему психологического зонирования пространства дома;
–систему нахождения и управления потоками внимания в пространства;
–нахождение и использование узлов переключения внимания;
–гармонизацию внутреннего дизайна человека и внешнего пространства;
–создание пространства для наибольшего психологического комфорта, релаксации и накопления сил, физиологического и психологического здоровья человека.
назад
|
